Projeto
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segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
terça-feira, 30 de novembro de 2010
Atividade_eixo_3
Atividade do eixo 3
Os mapas conceituais é uma forma prática de transformarmos informações em conhecimentos, sintetizando- os de uma forma mais objetiva. Mas exige muito estudo e aprendizado sobre o assunto ao qual vamos transformá-lo em um mapa.
O desenvolvimento do PITEC foi de grande relevância para nós e também para os alunos. Se tivéssemos utilizado somente a fala das palestrantes não teríamos alcançado o nosso objetivo, mas em todo o desenvolvimento dos trabalhos usamos a tecnologia como recurso e os alunos se interagiram muito bem, pois mostra o lado concreto dos trabalhos com dados, vídeos mostrando a sua própria imagem. Com o uso das tecnologias, junto ao desenvolvimento de um projeto, só vem enriquecer o trabalho, transformá-lo em algo inovado que possa beneficiar a aprendizagem tanto dos alunos quanto dos professores. E com o curso do NTE, isso ficou mais evidente na nossa prática
Os mapas conceituais é uma forma prática de transformarmos informações em conhecimentos, sintetizando- os de uma forma mais objetiva. Mas exige muito estudo e aprendizado sobre o assunto ao qual vamos transformá-lo em um mapa.
O desenvolvimento do PITEC foi de grande relevância para nós e também para os alunos. Se tivéssemos utilizado somente a fala das palestrantes não teríamos alcançado o nosso objetivo, mas em todo o desenvolvimento dos trabalhos usamos a tecnologia como recurso e os alunos se interagiram muito bem, pois mostra o lado concreto dos trabalhos com dados, vídeos mostrando a sua própria imagem. Com o uso das tecnologias, junto ao desenvolvimento de um projeto, só vem enriquecer o trabalho, transformá-lo em algo inovado que possa beneficiar a aprendizagem tanto dos alunos quanto dos professores. E com o curso do NTE, isso ficou mais evidente na nossa prática
Atividade_eixo_3
Atividade do eixo 3
Os mapas conceituais é uma forma prática de transformarmos informações em conhecimentos, sintetizando- os de uma forma mais objetiva. Mas exige muito estudo e aprendizado sobre o assunto ao qual vamos transformá-lo em um mapa.
O desenvolvimento do PITEC foi de grande relevância para nós e também para os alunos. Se tivéssemos utilizado somente a fala das palestrantes não teríamos alcançado o nosso objetivo, mas em todo o desenvolvimento dos trabalhos usamos a tecnologia como recurso e os alunos se interagiram muito bem, pois mostra o lado concreto dos trabalhos com dados, vídeos mostrando a sua própria imagem. Com o uso das tecnologias, junto ao desenvolvimento de um projeto, só vem enriquecer o trabalho, transformá-lo em algo inovado que possa beneficiar a aprendizagem tanto dos alunos quanto dos professores. E com o curso do NTE, isso ficou mais evidente na nossa prática
Os mapas conceituais é uma forma prática de transformarmos informações em conhecimentos, sintetizando- os de uma forma mais objetiva. Mas exige muito estudo e aprendizado sobre o assunto ao qual vamos transformá-lo em um mapa.
O desenvolvimento do PITEC foi de grande relevância para nós e também para os alunos. Se tivéssemos utilizado somente a fala das palestrantes não teríamos alcançado o nosso objetivo, mas em todo o desenvolvimento dos trabalhos usamos a tecnologia como recurso e os alunos se interagiram muito bem, pois mostra o lado concreto dos trabalhos com dados, vídeos mostrando a sua própria imagem. Com o uso das tecnologias, junto ao desenvolvimento de um projeto, só vem enriquecer o trabalho, transformá-lo em algo inovado que possa beneficiar a aprendizagem tanto dos alunos quanto dos professores. E com o curso do NTE, isso ficou mais evidente na nossa prática
sexta-feira, 19 de novembro de 2010
Projeto Pedagógico e suas características
Projeto Pedagógico e suas características:
O Projeto Pedagógico é um planejamento desenvolvido dentro da Unidade Escolar como ampliação pedagógica de conhecimentos e socialização da comunidade escolar, que deve ser discutido e analisado por todos envolvidos no projeto,sobre o assunto a ser trabalhado. Levando em consideração todas as características de um projeto, tais como: O tema; objetivos; conteúdos; ações; recursos; culminância, avaliação e conclusão.
Todas as etapas de um projeto tem que ser bem distribuídas, avaliadas e reavaliadas continuamente para que o projeto tenha sucesso.
Autoras: Elaine Maria e macedo
Lucilene Ana Carla Ferreira
O Projeto Pedagógico é um planejamento desenvolvido dentro da Unidade Escolar como ampliação pedagógica de conhecimentos e socialização da comunidade escolar, que deve ser discutido e analisado por todos envolvidos no projeto,sobre o assunto a ser trabalhado. Levando em consideração todas as características de um projeto, tais como: O tema; objetivos; conteúdos; ações; recursos; culminância, avaliação e conclusão.
Todas as etapas de um projeto tem que ser bem distribuídas, avaliadas e reavaliadas continuamente para que o projeto tenha sucesso.
Autoras: Elaine Maria e macedo
Lucilene Ana Carla Ferreira
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Mudanças Tecnológicas
O mundo tem se transformado rapidamente com os avanços tecnológicos.
Até pouco tempo tínhamos uma comunicação bastante precária e se aderia apenas às pessoas com poder aquisitivo elevado, hoje a realidade é totalmente diferente independente da classe social, todas as pessoas têm acesso aos principais meios de comunicação de massa. Embora esses meios têm favorecido bastante o desenvolvimento intelectual, pedagógico, social e econômico do ser humano ainda encontramos muitas dificuldades em conduzir essa evolução favorável ao relacionamento entre tecnologia e a humanidade. Devido às novas tecnologias houve mudanças no âmbito educacional,facilitando o trabalho dos professores.
Curso: Introdução à Educação Digital
O curso de Introdução á Educação Digital veio no momento certo, para mim auxiliar no processo pedagógico e quebrar barreiras com as dificuldades tecnológicas a qual esta inserida no nosso cotidiano.O curso tem 24 horas presenciais e 16 horas á distância, facilitando assim a realização das tarefas.
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